lobrjЛингвистика и образованиеLinguistics & education2712-9519FSBEI НЕ Astrakhan SMU МОН Russia10.29039/2712-9519-2023-1-61-76lobrj-69Research ArticleОБРАЗОВАНИЕEDUCATIONФормирование речевых умений обучающихся на занятиях по дисциплине «История медицины»Formation of speech skills of students in the discipline “History of medicine”ГречухинаЗ. Р.GrechukhinaZ. R.

Земфира Ришадовна Гречухина, Астрахань

Zemfira R. Grechukhina, Astakhan

grechukhinaz@mail.ruАстраханский государственный медицинский университетРоссияAstakhan state medical universityRussian Federation202301032025316176Copyright © Гречухина З.Р., 20252025Гречухина З.Р.Grechukhina Z.R.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.lobrj.ru/jour/article/view/69

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты коммуникативной компетенции и компетентности обучающихся, представлена комплексная    методика формирования речевых умений в рецептивных (слушание и чтение) и продуктивных (говорение и письмо) видах речевой деятельности как неотъемлемых составляющих коммуникативной компетенции на занятиях по дисциплине «История медицины» для франкоговорящих студентов. Теоретической базой послужили публикации отечественных и зарубежных исследователей, посвященные вопросам разработки и содержания понятий компетенция, коммуникативная компетенция, компетентность. В результате анализа указанных публикаций и опыта педагогической деятельности автором обосновывается вывод о том, что формирование коммуникативной компетенции и коммуникативной компетентности студентов-медиков важно осуществлять не только на языковых дисциплинах, но и в ходе освоения других дисциплин гуманитарного профиля. На основе обобщения собственного педагогического опыта предлагается методика работы по формированию речевых умений.

The article deals with theoretical and practical aspects of communicative competence and competence of students, presents comprehensive methodology for the formation of speech skills in receptive (listening and reading) and productive (speaking and writing) types of speech activity as integral components of communicative competence in the History of Medicine classes for French-speaking students. The theoretical basis was the publications of domestic and foreign researchers devoted to the development and content of the concepts of competence, communicative competence, competence. As a result of the analysis of these publications and the experience of pedagogical activity, the author substantiates the conclusion that the formation of communicative competence and competence of medical students is important to carry out not only in language disciplines, but also in the course of mastering other disciplines of the humanitarian profile. Based on the generalization of their own pedagogical experience, a methodology is proposed for the formation of the above types of speech skills.

компетенциякоммуникативная компетенциякомпетентностьречевые уменияречевая деятельностьрецептивные виды речевой деятельностипродуктивные виды речевой деятельностислушаниечтениеговорениеписьмоcompetencecommunicative competencecompetencespeech skillsspeech activityreceptive types of speech activityproductive types of speech activitylisteningreadingspeakingwritingReferencesЗакирьянова А.Х. Формирование у иностранных студентов-медиков диалогических способностей в контексте будущей профессиональной деятельности // Лингвистика и образование. – 2022. – Том 2. – №2(6). – С. 71-81.Zakir'yanova A.H. Formirovanie u inostrannyh studentov-medikov dialogicheskih sposobnostej v kontekste budushchej professional'noj deyatel'nosti // Lingvistika i obrazovanie. 2022. – Tom 2. – №2(6). – Pp.71-81.Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. – Перевод В.А. Звегинцева. М.: Издательство Московского университета, 1972. URL: http://genhis.philol.msu.ru/article_206.shtml (дата обращения 08.02.23).Homskij N. Aspekty teorii sintaksisa. – Perevod V.A. Zveginceva. M.: Izdatel'stvo Moskovskogo universiteta, 1972. URL: http://genhis.philol.msu.ru/article_206.shtml (data obrashcheniya 08.02.23).Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing // Applied Linguistics. 1980. – № 1(1). – Pp. 1-48.Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing // Applied Linguistics. 1980. – № 1(1). – Pp. 1-48.Canale M. From communicative competence to communicative language pedagogy // Language and Communication. London: Longman, 1983. – Pp. 2-27. 16.Canale M. From communicative competence to communicative language pedagogy // Language and Communication. London: Longman, 1983. – Pp. 2-27. 16.Hymes D. On Communicative Competence. In J.B. Pride and J. Holmes (eds.), Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin. 1972. Literature.Hymes D. On Communicative Competence. In J.B. Pride and J. Holmes (eds.), Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin. 1972. Literature.Jan A. van Ek. Objectives for foreign language learning. Council for Cultural Cooperation. Council of Europe Publishing, 1996. – 164 p.Jan A. van Ek. Objectives for foreign language learning. Council for Cultural Cooperation. Council of Europe Publishing, 1996. – 164 p.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с. URL: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (дата обращения 31.01.23).Azimov E.G., SHCHukin A.N. Novyj slovar' metodicheskih terminov i ponyatij (teoriya i praktika obucheniya yazykam). – M.: Izdatel'stvo IKAR, 2009. – 448 p. URL: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (data obrashcheniya 31.01.23).Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-ключевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 2004. – 40 с. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120325214132.pdf (дата обращения 11.02.23).Zimnyaya I.A. Klyuchevye kompetentnosti kak rezul'tativno-klyuchevaya osnova kompetentnostnogo podhoda v obrazovanii. Avtorskaya versiya. – M.: Issledovatels'skij centr problem kachestva podgotovki specialistov. 2004. – 40 p. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120325214132.pdf (data obrashcheniya 11.02.23).Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. – М.: Дрофа, 2007. – 256 с.Mil'rud R.P. Metodika prepodavaniya anglijskogo yazyka. – M.: Drofa, 2007. – 256 p.Сафонова В.В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях: монография. – М.: Еврошкола, 2004. – 233 с.Safonova V.V. Kommunikativnaya kompetenciya: sovremennye podhody k mnogourovnevomu opisaniyu v metodicheskih celyah: monografiya. – M.: Evroshkola, 2004 p. – 233 р.Хуторской A.В. Определение обще-предметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов // Вестник института образования человека. – M., 2011. – №1. – С. 1-13.Hutorskoj A.V. Opredelenie obshche-predmetnogo soderzhaniya i klyuchevyh kompetencij kak harakteristika novogo podhoda k konstruirovaniyu obrazovatel'nyh standartov // Vestnik Instituta obrazovaniya cheloveka. – M., 2011. – №1. – Pp.1-13.Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с. URL: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (дата обращения 31.01.23).Azimov E.G., SHCHukin A.N. Novyj slovar' metodicheskih terminov i ponyatij (teoriya i praktika obucheniya yazykam). – M.: Izdatel'stvo IKAR, 2009. – 448 p. URL: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (data obrashcheniya 31.01.23).Гречухина З.Р. Активизация познавательной деятельности обучающихся на занятиях по дисциплине «История медицины» для франкоговорящих студентов // Интеграция педагогической науки и практики в контексте вызовов XXI века. Сборник научных статей международной научно-практической конференции. Калуга, 2022. – С. 225-231.Grechuhina Z.R. Aktivizaciya poznavatel'noj deyatel'nosti obuchayushchihsya na zanyatiyah po discipline «Istoriya mediciny» dlya frankogovoryashchih studentov // Integraciya pedagogicheskoj nauki i praktiki v kontekste vyzovov XXI veka. Sbornik nauchnyh statej mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. Kaluga, 2022. – Pp. 225-231.Сатретдинова АХ. Специфика обучения речевой культуре иностранных студентов-медиков // Традиции и инновации в преподавании русского языка и культуры речи в высшей школе / Материалы I Международной научно-практической Интернет-конференции // под редакцией Сатретдиновой А.Х. – Издательство ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия», 2013. – 250 с.Satretdinova AH. Specifika obucheniya rechevoj kul'ture inostrannyh studentov-medikov // Tradicii i innovacii v prepodavanii russkogo yazyka i kul'tury rechi v vysshej shkole / Materialy I Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj Internet-konferencii // pod redakciej Satretdinovoj A.H. – Izdatel'stvo GBOU VPO «Astrahanskaya gosudarstvennaya medicinskaya akademiya», 2013. – 250 p.Касимцева Л.М. Трудности восприятия медицинских терминов студентами // Термины в коммуникативном пространстве. Материалы научно-практической конференции с международным участием. – 2017. – С. 296-302.Kasimceva L.M. Trudnosti vospriyatiya medicinskih terminov studentami // Terminy v kommunikativnom prostranstve. Materialy nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. 2017. – Pp. 296-302. 10. Satretdinova AH., Penskaya Z.P. Nauchnyj diskurs v aspekte prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo // Terminy v kommunikativnom prostranstve: materialy nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem «Diskursologiya, terminologiya, ekologiya yazyka v sovremennoj lingvistiki» (11 maya 2018) / otv. redaktor S.I. Madzhaeva. – Astrahan': Izd-vo Astrahanskogo GMU, 2018. – Pp. 127-131.Сатретдинова А.Х., Пенская З.П. Научный дискурс в аспекте преподавания русского языка как иностранного // Термины в коммуникативном пространстве: материалы научно-практической конференции с международным участием «Дискурсология, терминология, экология языка в современной лингвистике» (11 мая 2018) / отв. редактор С.И. Маджаева. – Астрахань: Изд-во Астраханского ГМУ, 2018. – С. 127-131.Satretdinova AH., Penskaya Z.P. Nauchnyj diskurs v aspekte prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo // Terminy v kommunikativnom prostranstve: materialy nauchno prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem «Diskursologiya, terminologiya, ekologiya yazyka v sovremennoj lingvistiki» (11 maya 2018) / otv. redaktor S.I. Madzhaeva. – Astrahan': Izd-vo Astrahanskogo GMU, 2018. – Pp. 127-131.Дьякова О.Н., Дьякова Е.М. Учебное пособие для русских и франкоговорящих студентов медицинских вузов (Латинско-русско-французский словарь клинических терминов). – Астрахань, Астраханский ГМУ, 2021. – 206 с.Dyakova O.N., Dyakova E.M. Uchebnoe posobie dlya russkih i frankogovoryashih studentov medicinskih vuzov (Latinsko-russko-francuzskij slovar klinicheskih terminov). – Astrahan, Astrahanskij GMU, 2021

The authors declare that there are no conflicts of interest present.