Алина Юрьевна Соколова - кандидат филологических наук, доцент
Тверь
Alina Yu. Sokolova
Tver
В статье описывается разработанная автором личностно ориентированная системная иерархическая модель преподавания иностранных языков. Необходимость и актуальность данного похода обусловлены изменениями потребностей в изучении иностранных языков и очевидными недостатками традиционных подходов. Предлагаемая модель представляет собой обучающую систему, в центре которой находится языковая личность с ее потребностями, интересами, возможностями, приобретенным опытом и навыками. Модель состоит их трех этапов или сфер коммуникации: сфера обиходно-бытового общения (базовый курс), сфера делового общения, сфера профессионального общения. В качестве основной дидактической единицы данного подхода выступает текст как система, объединяющая и актуализирующая грамматические и лексические единицы языка.
The article describes the personality-centered systemic hierarchical model of foreign languages teaching developed by the author. The necessity and relevance of this approach are due to changes in the needs for foreign languages learning and the obvious shortcomings of traditional approaches. The proposed model is a learning system, which focuses on the language personality with its needs, interests, opportunities, acquired experience and skills. The model consists of three stages or the sphere of communication: the sphere of everyday communication (basic course), the sphere of business communication, the sphere of professional communication. The main didactic unit of this approach is the text as a system that combines and actualizes the grammatical and lexical units of the language.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.