lobrjЛингвистика и образованиеLinguistics & education2712-9519FSBEI НЕ Astrakhan SMU МОН Russia10.48612/astgmu/2022-2-1-48-73lobrj-52Research ArticleОБРАЗОВАНИЕEDUCATIONОбразовательный процесс в эпоху пандемии: взгляд иностранного студентаThe educational process in the era of the pandemic: the view of a foreign studentБелоусЕ. С.BelousE. S.

Елена Сергеевна Белоус - кандидат филологических наук

Волгоград

Elena S. Belous

 Volgograd

belousdok@list.ruРомашоваО. В.RomashovaO. V.

Ольга Владимировна Ромашова - кандидат филологических наук

Москва

Olga V. Romashova

Moscow

ol_2202@mail.ruВолгоградский государственный технический университет, ВолгоградРоссияVolgograd state technical universityRussian FederationИнститут усовершенствования врачей Национального медико-хирургического центра им. Н.И. ПироговаРоссияInstitute for Advanced Training of Physicians of the National Medical and Surgical Center. Named after N.I. PirogovRussian Federation202228022025214873Copyright © Белоус Е.С., Ромашова О.В., 20252025Белоус Е.С., Ромашова О.В.Belous E.S., Romashova O.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.lobrj.ru/jour/article/view/52

В статье анализируются результаты анкетирования иностранных студентов, направленного на выявление проблем и трудностей, связанных с дистанционным обучением в период пандемии. В анкетировании приняли участие студенты Волгоградского государственного технического университета. На основе мнения обучающихся формулируются плюсы и минусы системы онлайн-образования, устанавливаются способы самосовершенствования в период вынужденной изоляции, характеризуются ожидания студентов, связанные с новым учебным годом. Рассматривается анкетирование как метод эмпирического исследования, описываются виды, формы, способы и функции анкетирования; структура и содержание анкеты; устанавливаются особенности анкетирования в иностранной аудитории.

The article analyzes the results of a survey of foreign students aimed at identifying problems and difficulties associated with distance learning during the pandemic. Students of the Volgograd State Technical University took part in the survey. Based on the opinion of students, the pros and cons of the online education system are formulated, ways of self-improvement are established during the period of forced isolation, the expectations of students associated with the new academic year are characterized. The survey is considered as a method of empirical research, the types, forms, methods and functions of the survey are described; the structure and content of the questionnaire are described; the features of the survey in a foreign audience are established.

образовательный процесспандемияплюсы и минусы дистанционного обучениякомментарии иностранных студентоврусский язык как иностранныйанкетированиеeducational processpandemicpros and cons of distance learningcomments of foreign studentsRussian as a foreign languagequestionnaireReferencesБодрова Ю.Н. Анкетирование как метод научного исследования // Понятийный аппарат научного исследования [Электронный ресурс]: сборник научных статей / Урал. гос. пед. ун-т; – Электрон. дан. – Екатеринбург, 2018. – Вып. 3. – 1 электрон. опт. диск (CD ROM).Bodrova Ju.N. Anketirovanie kak metod nauchnogo issledovanija [Questionnaire as a method of scientific research]. Ponjatijnyj apparat nauchnogo issledovanija [Conceptual apparatus of scientific research]. – [Electronic resource]: collection of scientific articles. – Ural State Pedagogical University. – Electronic data. – Yekaterinburg, 2018. – Issue 3. – 1 electronic optical disk (CD-ROM).Маллаева Т.И., Турковская Н.В. Анкетирование как современный метод научно-педагогического исследования // Современные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей победителей III Международной научно практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение. – 2017. – С. 177–180.Mallaeva T.I., Turkovskaja N.V. Anketirovanie kak sovremennyj metod nauchno pedagogicheskogo issledovanija [Questioning as a modern method of scientific and pedagogical research]. Sovremennye nauchnye issledovanija: aktual'nye voprosy, dostizhenija i innovacii: sbornik statej pobeditelej III Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Modern scientific research: current issues, achievements and innovations: a collection of articles by the winners of the III International Scientific and Practical Conference]. – Penza: Science and Education. – 2017. – pp. 177-180.Подгорный А.Е. Анкетирование как метод сбора информации в маркетинговом исследовании // Вопросы устойчивого развития общества. – Махачкала, 2020. – № 7. – С. 216–222.Podgornyj A.E. Anketirovanie kak metod sbora informacii v marketingovom issledovanii [Questionnaire as a method of collecting information in marketing research]. Voprosy ustojchivogo razvitija obshhestva [Issues of sustainable development of society]. – Makhachkala, 2020. – No. 7. – pp. 216-222.Черняева И.А., Петров И.Ф. Анкетирование как актуальный метод социологического исследования // Аллея науки. – Томск, 2018. – Т. 1. – № 9 (25). – С. 170 173.Chernjaeva I.A., Petrov I.F. Anketirovanie kak aktual'nyj metod sociologicheskogo issledovanija [Questioning as an actual method of sociological research]. Alleja nauki [Alley of Science]. – Tomsk, 2018. – Vol. 1. – No. 9 (25). – pp. 170-173.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.