lobrjЛингвистика и образованиеLinguistics & education2712-9519FSBEI НЕ Astrakhan SMU МОН Russia10.17021/2712-9519-2026-1-45-53lobrj-271Research ArticleСтатьиОт экспликатива к термину: эволюция единиц репрезентации знания в научном текстеFrom explicative to term: the evolution of knowledge representation units in a scientific textДудинаМ. В.DudinaM. V.

Дудина Мария Вячеславовна, старший преподаватель кафедры английского языка, филологии и перевода

Пермь

Mariia V. Dudina, translation

Perm

mariavvdudina@gmail.comПермский государственный гуманитарно-педагогический университетРоссияPerm State Humanitarian Pedagogical UniversityRussian Federation202618042026614553Copyright © Дудина М.В., 20262026Дудина М.В.Dudina M.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.lobrj.ru/jour/article/view/271

В статье рассматривается динамический процесс вербализации нового научного знания, который реализуется в виде последовательности сменяющих друг друга форм репрезентации. Первоначальная стадия объективации знания связана с использованием экспликативов – недетерминированных языковых единиц репрезентации нового научного знания, выполняющих функцию толкования и разъяснения. В статье прослеживается эволюционный путь от экспликатива к термину как финальной, детерминированной и системно закрепленной форме репрезентации научного понятия. Этот процесс анализируется в контексте антропоцентрической парадигмы современной науки, в рамках которой авторисследователь как языковая личность играет ключевую роль в выборе средств вербализации. Рассматриваемые единицы являются частными случаями репрезентемы и образуют единый континуум репрезентации знания. На материале анализа научных текстов предлагается гипотетическое представление о процессе эволюции нового научного знания, последовательно проходящего стадии развития в форме экспликатива, дефиниции и термина. Научный текст функционирует как динамическая среда, в которой экспликатив выполняет исходную и движущую роль в развитии нового понятия.

The article examines the dynamic process of verbalizing new scientific knowledge, which is realized as a sequence of successive forms of representation. The initial stage of knowledge objectification is associated with the use of explicatives, i.e. non-deterministic linguistic units for representing new scientific knowledge, which serve the function of interpretation and explanation. The article traces the evolutionary path from an explicative to a term as the final, deterministic, and systemically fixed form of representing a scientific concept. This process is analyzed within the context of the anthropocentric paradigm of modern science, where the authorresearcher as a linguistic personality plays a key role in choosing the means of verbalization. The units under consideration are specific cases of a representeme and form a unified continuum of knowledge representation. Based on the analysis of scientific texts, a hypothetical understanding of the process by which new scientific knowledge evolves, passing sequentially through the stages of explicative, definition, and term, is proposed. The scientific text functions as a dynamic environment in which an explicative plays the foundational and driving role in the development of a new concept.

репрезентация знаниянаучный дискурснаучный текстконтинуумрепрезентематерминосистематерминообразованиедефиницияэкспликативтерминKeywords: knowledge representationscientific discoursescientific textcontinuumrepre- sentemeterminological systemterm formationdefinitionexplicativetermReferencesДемьянков В.З. Языковые техники «трансфера знаний» // МЕТОД: Московский ежегодник трудов из обществоведческих дисциплин. 2017. №7. С. 115-136.Dem'jankov V.Z. Jazykovye tehniki «transfera znanij» [Linguistic Techniques of "Knowledge Transfer"]. METOD: Moskovskij ezhegodnik trudov iz obshhestvovedcheskih disciplin [METOD: Moscow Yearbook of Works in Social Sciences], 2017. No. 7. Pp. 115-136.Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. – М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.Kubryakova E.S. Yazyk i znanie: Na puti polucheniya znaniy o yazyke: Chasti rechi s kognitivnoy tochki zreniya. Rol' yazyka v poznanii mira [Language and knowledge: On the way to gaining knowledge about language: Parts of speech from a cognitive point of view. The role of language in cognition of the world]. Moscow, Yazyki slavyanskoy kul'tury, 2004. 560 p.Алексеева Л.М., Дудина М.В. Экспликатив как форма репрезентации нового знания в научном тексте // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2023. Т. 15. № 2. С. 5-16.Alekseeva L.M., Dudina M.V. Eksplikativ kak forma reprezentatsii novogo znaniya v nauchnom tekste [Explicative as a form of new knowledge representation in a scientific text]. Vestnik Permskogo Universiteta. Rossiyskaya i Zarubezhnaya Filologiya [Collection of Perm University Papers. Russian and Foreign Philology], 2023. Vol. 15, No. 2. Pp. 5-16.Дудина М.В. Образование и функционирование экспликативов в научном тексте (на материале русского и английского языков): дис. … канд. филол. наук: 5.9.8. – Пермь, 2025. 164 с.Dudina M.V. Obrazovanie i funktsionirovanie eksplikativov v nauchnom tekste (na materiale russkogo i angliyskogo yazykov) [Formation and functioning of explicatives in a scientific text (based on the Russian and English languages)]. Candidate of Sciences (Philology) dissertation. Perm, 2025. 164 p.Temmerman R. Why Eco-Terminology is taking a new direction: The shift from prescriptive to descriptive // Terminology. International Journal of Theoretical and Applied Issues in Specialized Communication. 2022. Vol. 28. № 1. P. 120-145.Temmerman R. Why Eco-Terminology is taking a new direction: The shift from prescriptive to descriptive. Terminology. International Journal of Theoretical and Applied Issues in Specialized Communication, 2022. Vol. 28, No. 1. Pp. 120-145.Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – 7-е изд. – М.: ЛКИ, 2010. 264 с.Karaulov Yu.N. Russkiy yazyk i yazykovaya lichnost' [The Russian language and linguistic personality]. 7th edition. Moscow, LKI, 2010. 264 p.Paes I., Irizary D. Virtual Reality Technology Applied in the Building Design Process: Considerations on Human Factors and Cognitive Processes. In: Advances in Ergonomics in Design, Advances in Intelligent Systems and Computing / Ed. by F. Rebelo and M. Soares. Springer International Publishing, Switzerland, 2016. Pp. 3-15.Paes I., Irizary D. Virtual Reality Technology Applied in the Building Design Process: Considerations on Human Factors and Cognitive Processes. In: Advances in Ergonomics in Design, Advances in Intelligent Systems and Computing / Ed. by F. Rebelo and M. Soares. Springer International Publishing, Switzerland, 2016. Pp. 3-15.Лейчик В.М. Терминоведение: предмет, методы, структура. – 4-е изд., стер. – М.: Либроком, 2009. 256 с.Leichik V.M. Terminovedenie: predmet, metody, struktura [Terminology studies: Subject, methods, structure]. 4th edition. Moscow, Librokom, 2009. 256 p.Мишланова С.Л., Бурдина О.Б. Динамика терминообразования в российском фармацевтическом стандарте (на материале текстов отечественных фармакопей рубежа XX-XXI веков) // Лингвистика и образование. 2023. Т. 3. № 4. С. 70-79.Mishlanova S.L., Burdina O.B. Dinamika terminoobrazovaniya v rossiyskom farmatsevticheskom standarte (na materiale tekstov otechestvennykh farmakopey rubezha XX-XXI vekov) [Dynamics of term formation in the Russian pharmaceutical standard (based on the texts of national pharmacopoeias at the turn of the 20th-21st centuries)]. Lingvistika i obrazovanie [Linguistics and Education], 2023. Vol. 3, No. 4. Pp. 70-79.Алексеева Л.М., Василенко Д.В. Репрезентация профессионального знания в текстах сферы нанотехнологии: монография. – Пермь: Изд-во Перм. гос. нац. исслед. ун-та, 2023. 174 с.Alekseeva L.M., Vasilenko D.V. Reprezentatsiya professionalnogo znaniya v tekstakh sfery nanotekhnologii: monografiya [Representation of professional knowledge in nanotechnology texts: a monograph]. Perm, Izd-vo Perm. gos. nats. issled. un-ta, 2023. 174 p.Алексеева Л.М. Проблемы термина и терминообразования: избранные труды. – Пермь: ПГУ, 1998. 200 с.Alekseeva L.M. Problemy termina i terminoobrazovaniya: Izbrannye trudy [Problems of the term and term formation: Selected works]. Perm, 1998. 200 p.Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. – Свердловск: Изд-во Урал. унта, 1991. 172 с.Murzin L.N., Shtern A.S. Tekst i ego vospriyatie [Text and its perception]. Sverdlovsk, Izd-vo Ural. un-ta, 1991. 172 p.Kuhn T.S. The Structure of Scientific Revolutions. 2nd ed. Chicago, 1970. 264 p.Kuhn T.S. The Structure of Scientific Revolutions. 2nd ed. Chicago, 1970. 264 p.Pinker S. The Language Instinct: The New Science of Language and Mind. Penguin Adult, 1995. 494 p.Pinker S. The Language Instinct: The New Science of Language and Mind. Penguin Adult, 1995. 494 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.